TERAPIA ABA
Tratamento multidisciplinar e individualizado para o TEA
Acompanhamento e desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), utilizando as terapias ABA — Análise do Comportamento Aplicada — reconhecidas mundialmente como uma das formas mais eficazes de intervenção.
Um cuidado completo para o desenvolvimento da criança
O tratamento para o TEA requer uma intervenção multidisciplinar terapêutica, com plano de ensino individualizado e participação ativa da família, cuidadores e escolas.
O que é a Terapia ABA?
Uma ciência focada em melhorar o desenvolvimento e a qualidade de vida por meio da mudança de comportamentos.
Análise do Comportamento Aplicada
A ABA — sigla para Applied Behavior Analysis (Análise do Comportamento Aplicada) — refere-se a um tratamento baseado em princípios científicos, que tem sido identificado mundialmente como uma das formas mais eficazes na intervenção de indivíduos com autismo (TEA), buscando compreender o comportamento humano.
É uma modalidade de intervenção terapêutica recomendada pela Organização Mundial de Saúde para casos de Transtorno do Espectro Autista e dificuldades de neurodesenvolvimento de forma ampla. Seus resultados são demonstrados em estudos científicos do mundo todo.
O trabalho é conduzido valorizando as características individuais e únicas de cada um. Desde o primeiro contato, nossos objetivos são ouvir e compreender como podemos ajudar cada paciente e suas famílias. Assim, podemos iniciar a análise dos comportamentos que aparecem em excesso ou que estão faltando, do desenvolvimento, da aprendizagem e da comunicação, planejando a intervenção específica para aquele paciente — de forma dinâmica, multidisciplinar e integrada com as necessidades reais de cada paciente e seus familiares.
Avaliação com o Protocolo VB-MAPP
Um dos protocolos de avaliação mais utilizados dentro da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), guiado pela melhor evidência científica existente.
Como funciona a avaliação
Inicialmente, o paciente com diagnóstico de TEA é encaminhado para uma avaliação com profissional capacitado em aplicar o VB-MAPP (Verbal Behavior Assessment Milestone and Placement Program).
Por ser um sistema de avaliação e rastreamento de habilidades para avaliar a linguagem, o aprendizado e as habilidades sociais da criança com autismo ou outras deficiências de desenvolvimento, permitirá identificar quais habilidades precisam ser aperfeiçoadas e até mesmo quais ainda precisam ser ensinadas.
Habilidades básicas avaliadas:
Essas habilidades são pré-requisitos auxiliadores da base para a aprendizagem de outras habilidades mais complexas. Nesse contexto, o ensino é gradual e realizado em pequenos passos, sendo assim, o tempo estimado da avaliação irá variar de acordo com o repertório de cada paciente.
Reavaliação e acompanhamento
De acordo com os resultados obtidos na avaliação, o indivíduo será encaminhado às terapias que terão as suas quantificações diariamente pontuadas no gráfico evolutivo.
A cada 6 (seis) meses, o paciente será submetido a uma reavaliação, para que seja averiguada sua evolução — ou seja, o que foi alcançado — para determinar as necessárias alterações nas terapias, caso necessário.
Vale ressaltar que a família também acompanhará todo o processo de desenvolvimento da criança, por meio do gráfico.
Plano de Ensino Individualizado (PEI)
Diante do exposto, requer uma intervenção multidisciplinar terapêutica, elaborada por um plano de ensino individualizado (PEI), com a presença dos pais, cuidadores e escolas.
O PEI é montado e sistematicamente monitorado pela equipe de atendimento, alinhado com os objetivos do programa de tratamento realizado para indivíduos com autismo.
Equipe Multidisciplinar
Dentre as terapias que compõem o tratamento, diferentes profissionais atuam de forma integrada e alinhada ao PEI.
Fisioterapia
A fisioterapia no TEA tem como objetivo trabalhar aspectos motores, sensório-motores, tônus global, tônus postural, coordenação motora, equilíbrio, lateralidade, noção espacial, planejamento motor, esquema corporal e imagem corporal, bem como regulação sensório-motora e engajamento.
Atua juntamente com a equipe interdisciplinar, sempre respeitando as individualidades do paciente. O autista pode ter uma vida muito melhor quando as intervenções são realizadas por profissionais multidisciplinares e com acompanhamento dos pais.
Fonoaudiologia
É a ciência que cuida de todos os processos de comunicação humana e seu desenvolvimento.
É de competência do fonoaudiólogo a promoção, prevenção, estimulação e tratamento dos aspectos referentes à linguagem oral e escrita, da voz, da fluência, da articulação da fala e dos sistemas miofuncional, orofacial, cervical, deglutição e função auditiva.
Traçamos metas e objetivos específicos de acordo com a necessidade individual e vamos em busca dos resultados quantitativos e qualitativos, sem perder uma visão global do paciente e seus familiares.
Terapia Ocupacional
É uma ciência que tem como base o fazer, sendo uma profissão que pode atuar em todas as faixas etárias daquele que apresenta déficits funcionais, que interferem diretamente em suas atividades da vida diária.
O olhar deste profissional é amplo e aborda as áreas cognitivas, sensoriais, motoras e emocionais.
Atende crianças e adolescentes, sempre respeitando a individualidade e as necessidades de cada paciente.
Psicólogo — Terapia ABA
A Análise do Comportamento Aplicada é uma modalidade de intervenção terapêutica recomendada pela Organização Mundial de Saúde para casos de Transtorno do Espectro Autista e dificuldades de neurodesenvolvimento de forma ampla.
O trabalho é conduzido valorizando as características individuais e únicas de cada um, com análise dos comportamentos que aparecem em excesso ou que estão faltando, do desenvolvimento, da aprendizagem e da comunicação.
Nutricionista Infantil Especialista em TEA
É comum que pessoas do espectro autista apresentem uma seletividade alimentar que pode aumentar o risco de deficiências nutricionais.
Através de estratégias específicas e individualizadas, o nutricionista atua para que os indivíduos com TEA não se acostumem com comidas excessivamente estimulantes, como corantes e açúcar, que podem levar a uma agressão do sistema gastrointestinal — gerando sintomas como dor abdominal, diarreia, flatulência excessiva, intolerâncias alimentares e baixa imunidade.
O trabalho em conjunto com as demais terapias é de suma importância para ajudar no desenvolvimento equilibrado físico e mental da criança.
Psiquiatra Infantil e Neuropediatra
Os profissionais que compõem o quadro da equipe têm uma atuação fundamental na realização do procedimento de diagnóstico, nas intervenções medicamentosas, quando necessário, e na fundamentação dos currículos de terapias para o melhor desenvolvimento do paciente.
Psicopedagogia para TEA
Uma intervenção importante para o desenvolvimento das habilidades acadêmicas e do ambiente escolar.
A importância da Psicopedagogia
Na maioria das vezes em que falamos em autismo, nos referimos ao trabalho e intervenção com profissionais como psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais. Porém, a intervenção psicopedagógica também se faz importante, uma vez que as habilidades acadêmicas ficam em defasagem, atrapalhando o desenvolvimento da criança no ambiente escolar.
A psicopedagogia tem o papel de avaliar, investigar e detectar dificuldades e habilidades da criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA). É possível realizar a intervenção para desenvolver tais dificuldades e aumentar o repertório do indivíduo.
Na maioria das vezes, as crianças com TEA possuem muitas barreiras comportamentais como: dificuldade de comunicação, ecolalia, estereotipia e comportamentos de fuga e esquiva. Devido às questões comportamentais, é importante que o profissional psicopedagogo tenha conhecimento em Análise do Comportamento Aplicada, o que vai ajudar na análise funcional dos comportamentos emitidos pela criança e também pode colaborar com os procedimentos de ensino em relação às atividades pedagógicas.
Procedimentos Utilizados em ABA
Alguns dos procedimentos aplicados no contexto psicopedagógico e terapêutico.
Modelagem
Tem como finalidade reforçar de forma diferencial as respostas que se aproximam do que está sendo pedido. É importante iniciar reforçando positivamente aquelas respostas próximas ao que é desejado e, assim, de forma gradual, o psicopedagogo poderá exigir maior refinamento da resposta até que a criança esteja capacitada a responder à atividade de forma correta.
Aprendizagem sem Erro
É importante que o psicopedagogo assegure o sucesso do aprendizado e a motivação da criança, oferecendo as dicas necessárias para a aprendizagem. Ajuda a criança a concretizar o comportamento-alvo, levando em conta os pré-requisitos que ela possui e os que faltam aprender. Para isso, o profissional deve seguir a hierarquia de dicas, iniciando com a dica mais intrusiva e esvanecendo até a criança realizar de forma independente.
Uso de Reforçadores
É importante que o psicopedagogo utilize itens da preferência da criança para motivá-la a realizar as atividades desejadas, potencializando o engajamento e a aprendizagem.
Cada criança tem seu tempo, seu ritmo e seu potencial
O tratamento para o TEA é construído em pequenos passos, respeitando a individualidade de cada paciente. Com o apoio da família, da escola e de uma equipe multidisciplinar, é possível promover desenvolvimento, autonomia e qualidade de vida.
Perguntas Frequentes
Tire suas principais dúvidas sobre Terapia ABA e tratamento para TEA.
1. O que é Terapia ABA?
ABA significa Análise do Comportamento Aplicada (Applied Behavior Analysis). É um tratamento baseado em princípios científicos, identificado mundialmente como uma das formas mais eficazes de intervenção em indivíduos com autismo (TEA).
2. O que é o Transtorno do Espectro Autista (TEA)?
O TEA é uma condição do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento. O acompanhamento multidisciplinar é fundamental para o desenvolvimento da criança.
3. O que é o VB-MAPP?
É um dos protocolos de avaliação mais utilizados dentro da ABA. Trata-se de um sistema de avaliação e rastreamento de habilidades para avaliar linguagem, aprendizado e habilidades sociais da criança com autismo ou outras deficiências do desenvolvimento.
4. Como funciona a avaliação com o VB-MAPP?
O profissional capacitado aplica o protocolo e identifica quais habilidades precisam ser aperfeiçoadas e quais ainda precisam ser ensinadas. O tempo estimado da avaliação varia de acordo com o repertório de cada paciente.
5. Quais habilidades básicas são avaliadas?
Sentar, esperar, atender ao nome, estabelecer contato visual, tocar na mão de outra pessoa, realizar rastreamento visual, ter atenção a estímulos e realizar imitação com e sem objetos.
6. Por que essas habilidades são importantes?
Elas são pré-requisitos auxiliadores da base para a aprendizagem de outras habilidades mais complexas. O ensino é gradual e realizado em pequenos passos.
7. O que é o PEI (Plano de Ensino Individualizado)?
É um plano montado e sistematicamente monitorado pela equipe de atendimento, com a presença dos pais, cuidadores e escolas, alinhado aos objetivos do programa de tratamento do paciente com autismo.
8. Como é feito o acompanhamento da evolução?
As quantificações das terapias são pontuadas diariamente em um gráfico evolutivo. A cada 6 meses, o paciente é submetido a uma reavaliação para averiguar sua evolução e ajustar o plano de tratamento.
9. A família acompanha o desenvolvimento da criança?
Sim. A família acompanha todo o processo de desenvolvimento da criança por meio do gráfico evolutivo, participando ativamente do tratamento.
10. Quais terapias compõem o tratamento para TEA?
Fisioterapia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional, Psicologia com Terapia ABA, Psicopedagogia, Nutrição Infantil especializada em TEA, Psiquiatria Infantil e Neuropediatria.
11. Como atua a Fisioterapia no TEA?
Trabalha aspectos motores, sensório-motores, tônus global e postural, coordenação motora, equilíbrio, lateralidade, noção espacial, planejamento motor, esquema corporal, imagem corporal, regulação sensório-motora e engajamento.
12. Como atua a Fonoaudiologia no TEA?
Cuida dos processos de comunicação humana e seu desenvolvimento, atuando na promoção, prevenção, estimulação e tratamento da linguagem oral e escrita, voz, fluência, articulação da fala e sistemas miofuncional, orofacial, cervical, deglutição e função auditiva.
13. Como atua a Terapia Ocupacional no TEA?
A Terapia Ocupacional tem como base o fazer e atua em todas as faixas etárias daquele que apresenta déficits funcionais que interferem nas atividades da vida diária. Aborda as áreas cognitivas, sensoriais, motoras e emocionais.
14. Qual o papel do Nutricionista Infantil especialista em TEA?
Atua frente à seletividade alimentar comum em pessoas do espectro autista, prevenindo deficiências nutricionais e sintomas gastrointestinais como dor abdominal, diarreia, flatulência excessiva e intolerâncias alimentares.
15. O que fazem o Psiquiatra Infantil e o Neuropediatra?
Têm atuação fundamental na realização do diagnóstico, nas intervenções medicamentosas quando necessário e na fundamentação dos currículos de terapias para o melhor desenvolvimento do paciente.
16. O que é a Psicopedagogia para TEA?
É uma intervenção que avalia, investiga e detecta dificuldades e habilidades da criança com TEA, desenvolvendo tais dificuldades e aumentando o repertório do indivíduo, especialmente no ambiente escolar.
17. O que é Modelagem?
É um procedimento em ABA que reforça de forma diferencial as respostas que se aproximam do comportamento-alvo, exigindo gradualmente maior refinamento até a criança responder de forma correta.
18. O que é Aprendizagem sem Erro?
É um procedimento em ABA que assegura o sucesso do aprendizado e a motivação da criança, oferecendo dicas necessárias e seguindo uma hierarquia de dicas, iniciando com a mais intrusiva e esvanecendo até a criança realizar de forma independente.
19. Por que usar reforçadores no tratamento?
Os reforçadores são itens da preferência da criança, utilizados para motivá-la a realizar as atividades desejadas, potencializando o engajamento e a aprendizagem.
20. Onde encontrar tratamento para TEA perto de mim, no Tatuapé ou em São Paulo?
A Clínica Saúde Integral está localizada no Tatuapé, em São Paulo, e conta com equipe multidisciplinar especializada em TEA, atendendo pacientes de todas as regiões da cidade.